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東莞豪(háo)龍(lóng)拓展訓(xùn)練基地、團隊(duì)拓展培(péi)訓專業方案

參考價
220起/人(具(jù)體價格谘詢客服)
出發(fā)城市:
廣東省內城市
目的(de)城市:
東(dōng)莞(wǎn)
行(háng)程天數:
一天(tiān)
交通方式:
汽車
課程類別:
團隊建設、體(tǐ)驗式培訓
培訓對象:
企(qǐ)業團體客戶,公司團(tuán)隊
品途拓(tuò)展(zhǎn)定製該(gāi)產品為客戶定製產品,方(fāng)案僅(jǐn)為參考,可按(àn)照(zhào)客戶需求進行定製!
課程(chéng)目標
幫助參加(jiā)者認識自我(wǒ),激發個人潛能,客觀地進行自我定位(wèi);增強自信心(xīn),克服心理惰(duò)性,磨練(liàn)戰勝(shèng)困難(nán)的毅力,更客觀(guān)的(de)麵對工作與生(shēng)活(huó)的(de)挑戰。改善人際關係,學會關(guān)心、激勵(lì)、信任同伴,采取有效的措施增進員工相互間了解、信任,使大(dà)家融(róng)洽的(de)與他人(rén)及群體合作,達到團體一致性(xìng),並形成團隊(duì)成員間配合默契與相互信任,形成積極向上、團結互助的團隊氣氛。增強(qiáng)員工(gōng)間凝聚力,加強相互了解,打造(zào)高(gāo)績效團隊(duì);通過拓展訓練安排達(dá)到認識自我,增強工(gōng)作的積極主動性。
行程(chéng)介紹本行程為多行程計劃(huá),不(bú)同團期對應的行程計劃(huá)會(huì)有所(suǒ)不(bú)同(tóng)
參考(kǎo)行(háng)程

一、拓展培訓目的:


1. 幫助參加者(zhě)認識自我,激發個人潛能(néng),客觀(guān)地進行(háng)自(zì)我定(dìng)位;增強自信心,克服心理(lǐ)惰性,磨練戰(zhàn)勝困難(nán)的毅力,更客(kè)觀(guān)的麵對工作與生(shēng)活(huó)的挑戰。 

2. 采取有效的措(cuò)施(shī)改善人際關(guān)係,學會關心、激勵、相互(hù)信任,使(shǐ)大家融洽(qià)的與他(tā)人及群體合作,達到(dào)團體一(yī)致性,並形成團隊成員間配合默契,形成積極(jí)向上、團結互助的團隊氣氛。

二、上品專業戶外拓展(zhǎn)訓(xùn)練流程:

培訓流程(chéng)示意  戶外拓展訓(xùn)練—→小(xiǎo)組討論—→觀點論述—→問題分析—→分享體驗—→回顧總結(jié)
三、拓展訓(xùn)練(liàn)課程內容:

熱(rè)身活動:有助於加深(shēn)學員間(jiān)的相互(hù)了解、消(xiāo)除緊張、建立團隊,以便(biàn)輕鬆(sōng)投(tóu)入到各項(xiàng)培訓活動中去。 

團隊項(xiàng)目:良好的團隊氣氛、成(chéng)員(yuán)間的相互信任(rèn)、理解(jiě)、默契配合是(shì)活動成(chéng)功的關鍵;通(tōng)過統(tǒng)一的計劃與協作,體(tǐ)現(xiàn)溝通、統籌(chóu)安(ān)排、計劃、分工(gōng)、溝通及合作、團隊信任和團隊(duì)合作的重要性。團隊(duì)項目對於改善受訓(xùn)者的合作意(yì)識和集(jí)體的團隊精(jīng)神有很(hěn)強的針對性。 

個人項目:讓隊(duì)員體驗瞬間突(tū)破對於(yú)成功(gōng)的重要(yào)性;勇於(yú)挑戰和認識自我,敢(gǎn)於麵對和(hé)跨越自身心理障礙,增強自信心;激發個人潛能,通過隊友的鼓(gǔ)勵和(hé)保護(hù),體會團隊(duì)相互支(zhī)持(chí)的重要性。

四、戶外(wài)拓(tuò)展訓練(liàn)參考方(fāng)案:

時(shí)間安(ān)排 訓練(liàn)項目 具體(tǐ)內(nèi)容及達(dá)成效果(團隊、個人(rén)項目實施)
07:30-08:30 到達(dá)  在公司指定時間地(dì)點(diǎn)集合,然後(hòu)由本公司專業導遊陪同,乘坐(zuò)空調旅遊車約1小(xiǎo)時(shí)車程前往東莞拓展基(jī)地。
08:30-09:30 破(pò)冰/熱身 小(xiǎo)遊戲  學習(xí)在新環境下如何打破堅冰,盡快組建(jiàn)團隊,營造積極進取,主動參與的團隊(duì)氣氛及順(shùn)暢的溝通渠(qú)道(dào)。破冰活(huó)動+學習導入(rù)+建立團隊(duì)(隊名(míng)、口號、隊歌、標誌、動作(zuò))
09:30-11:00 智力電(diàn)網   培訓目標(biāo): 確立方案,明確分工,有效(xiào)的組織協調是(shì)團隊成功(gōng)的關鍵(jiàn);有效的利用(yòng)搭配資(zī)源,是團隊成功的質(zhì)量;相(xiàng)互協(xié)調和精心操(cāo)作(zuò),才能保障計(jì)劃(huá)的順利實施;感(gǎn)受(shòu)麵(miàn)對困難時,應有的態度和做(zuò)事方(fāng)式;擺正個人在團隊中的位置(角色(sè)定位),是(shì)團隊(duì)成功的基(jī)礎(chǔ)。 項目介紹: 在全體隊員麵前懸(xuán)掛一張"電網(wǎng)",網上的(de)洞口大(dà)小不一(yī),要求學員在40分鍾內,從網的一邊依次通過到達另一邊防。在(zài)此(cǐ)過(guò)程中(zhōng)隊員的(de)任何部位(wèi)都(dōu)不允許碰(pèng)網,否則(zé)洞口(kǒu)將被封閉,每(měi)一洞(dòng)口隻(zhī)能用一人次。
討論分(fèn)享(xiǎng) 分享活動(dòng)目(mù)的: 總(zǒng)體資(zī)源是(shì)有限的,如何合理(lǐ)分配…對(duì)待個人或他人出現錯誤時的態(tài)度…注重(chóng)過(guò)程的控製,細節的操作(zuò)…等(děng),製定團(tuán)隊規範是(shì)前提;服(fú)從是高績效團隊必備特質;管理中不(bú)能(néng)有太多授權,太多指揮;領導(dǎo)的決策和命令必須清(qīng)晰、準確。
11:00-12:30 南水北調 項目介紹:  團隊以小組為單位分開,運用(yòng)PC管接力方式將資源最大限度運至目的地(dì)。 培(péi)訓目標(biāo):  如何在障礙下進(jìn)行(háng)有(yǒu)效的溝通;PLAN—DO—CHECK—ACTION良好的辦事程序(xù);增進相互溝通與協作;培養團結一(yī)致、密切配合,共同克服困難的團隊精神;認識到溝通(tōng)的重要性,培(péi)養良好的(de)團隊溝通能力;加強團隊學習(xí)能力。
討論分享 分享(xiǎng)活動(dòng)目的(de):  什麽是團隊,團隊與群體的(de)區別;了解團隊的深(shēn)刻意義;理解雙贏(yíng)的含義,學習使用雙贏的(de)理(lǐ)念解(jiě)決問題;解析不(bú)同的團隊角(jiǎo)色關(guān)係、明(míng)白(bái)如(rú)何將組織目標與(yǔ)個人(rén)目標相結合(hé);學習團(tuán)隊(duì)溝通(tōng)的重要(yào)性及相關技巧(qiǎo),建立團隊溝(gōu)通規範; 團隊(duì)目標的重(chóng)要(yào)性,個人目標和團隊目(mù)標的相互關係。
12:30-13:30 農家菜 午餐品嚐特色嶺南農家風味(wèi)餐,後(hòu)進入戶外(wài)拓展基地。
14:00-15:30 高空斷(duàn)橋 (高空) 項(xiàng)目介紹: 每(měi)個隊員(yuán)在(zài)9米的(de)高(gāo)空,跨越1.5米的斷橋達(dá)到(dào)前方(周全安全保護)。 培訓目標:  “斷橋一(yī)小步(bù),人(rén)生一大步”;心(xīn)態決定結果,執行(háng)的(de)心(xīn)態才能確保執行的目(mù)標(biāo)。通過極具心理挑(tiāo)戰的活動,體驗變化,如何(hé)在(zài)新環境下挑(tiāo)戰自我,發揮自我的超強(qiáng)能力(lì),患(huàn)得患失才是成(chéng)功的最大(dà)敵人。突破心中極限(xiàn),你才突然明白,原來一切是那麽簡單。
討(tǎo)論分享 分享活(huó)動目(mù)的:  增(zēng)強學員的(de)自信心,發揮個人(rén)潛(qián)能的重要性以及如何開發(fā)個人潛能;相信自(zì)己,感受自我超強能力…強化學員須要不斷進取、勇於探索的精神…突破心中極(jí)限,你才突然(rán)明白,原來一(yī)切是那麽簡單;麵對壓力,更好地認知(zhī)人生,學會如何(hé)應(yīng)對困(kùn)難(nán)的態度;隻(zhī)需下定決心(xīn),就可以克(kè)服工作中任(rèn)何(hé)的困難;患得患失(shī)才是(shì)成功的最大敵(dí)人(rén)。
15:30-17:00 信任背(bèi)摔 培訓目標: 建立團隊成員之間相互信(xìn)任的基礎;通過身體接觸,打破大家之(zhī)間的隔膜,盡(jìn)快的(de)進入培訓(xùn)情景;學習換位思考;向自我挑戰,提(tí)高心理素質,戰勝恐懼;規(guī)範自我行為同社會、集體(tǐ)利益的關係; 項目介紹: 每(měi)一(yī)位學員依次從一(yī)座高1.5米的背摔(shuāi)台上直身向後倒(dǎo)下,其(qí)他學員(yuán)在(zài)背摔台下(xià)平伸雙臂做保護(hù)。
討論(lùn)分享 分享活動目的: 溝通與(yǔ)換位(wèi)思(sī)考,增強同事間相(xiàng)互理(lǐ)解支(zhī)持,體驗實情溝通(tōng)與團隊績效溝通,增強學(xué)員(yuán)的自信心(xīn),體會信任和責任,信任和責任的(de)相互(hù)關係(xì),認識團(tuán)隊(duì)溝通的重要性及學習相關技巧,建立(lì)團隊溝通規範,主動積極的(de)溝(gōu)通與被(bèi)動的(de)…確定整理觀念,打破部門(mén)利益…
17:00-18:00 畢業(yè)牆 項目介紹:  團(tuán)隊拓展的壓(yā)軸項(xiàng)目。在高4.2米(mǐ)的木牆(qiáng)麵前(qián),公(gōng)司所(suǒ)有員工通過搭(dā)人梯的(de)方式全(quán)部(bù)到達(dá)頂端。共同(tóng)的勝利,在於每一位員工全心全(quán)力地付(fù)出――甘為人(rén)梯,見證整個(gè)團隊的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一天的培訓,參訓團隊已經反(fǎn)複(fù)演練應(yīng)對難題的方法(fǎ)和能(néng)力(lì),在團隊(duì)內部已經出(chū)現(xiàn)了智者(zhě)出謀劃策、領導(dǎo)者果斷決策、執(zhí)行者堅決(jué)服從(cóng)等一(yī)係列運行機製。 培(péi)訓目標:  培養團隊(duì)協(xié)調、合作的(de)精神;2.如何進行有效分工與配合;3.加強共同解決問題的意識。
總結(jié) 合影留念 公司領(lǐng)導發言,後由職業導師引導學員回(huí)顧:通過一天的活動,有什(shí)麽樣的感(gǎn)受?收獲了什麽? 結(jié)合工作(zuò)、生活中的細節間接(jiē)加深學(xué)員的(de)培訓效果。
備 注 1、以上安排(pái)基地(dì)中分組(zǔ)進行安排,時間項目安排以拓展教官安排(pái)先後為準; 2、我們將每(měi)批次(cì)同學按每組15-20人(rén)分組,教(jiāo)練配備(bèi)每組安排(pái)一(yī)名教官帶隊(duì)體(tǐ)驗式培訓。
18:00  後乘車往(wǎng)公司,結束愉(yú)快上品戶外拓展之旅(lǚ)!!

 

五、以上(shàng)拓(tuò)展(zhǎn)方案接待標準:


 往返拓展訓(xùn)練基地豪華旅行車、標明景區第一門票(piào)、行程餐費(正餐八(bā)菜一湯)、全程優秀導遊服務(wù)、專業拓展教官費、專業團(tuán)隊拓展訓練場地、器械裝備用費、人身意外傷(shāng)害保(bǎo)險、精美(měi)上(shàng)品旅行(háng)帽。六、上品團隊拓展訓練:

通過品途團隊拓(tuò)展訓練,團隊(duì)將在如下方麵有(yǒu)顯著的提高:認識(shí)自身潛能(néng),增強自(zì)信心,改善自身形象;克(kè)服心理惰(duò)性,磨練戰勝(shèng)困難的毅力(lì);啟(qǐ)發想象力與創(chuàng)造(zào)力,提高解決問題的能力;認識(shí)群體的(de)作用,增進對集體的(de)參與意識與責任心(xīn);改善人際關係,學會關心,更為融洽地與(yǔ)群體合作。

費用包含費(fèi)用根據最(zuì)終(zhōng)預訂的行程計劃(huá)會有所變(biàn)化,具體請以最(zuì)終協議與出團通知書為(wéi)準
交通費、拓(tuò)展培訓、景區、用餐、導遊(yóu)、保險。
注意事項(xiàng)在預訂前我們(men)建議您認真閱讀下方的須知事項
參與(yǔ)拓展人員需要(yào)著休閑、運動裝,不能穿拖鞋(xié)、涼鞋;女(nǚ)士避免(miǎn)穿裙子、高跟鞋;如若佩戴手鐲、項鏈、耳環等貴重佩飾請存放(fàng)在家裏;培訓部(bù)分時間(jiān)安排(pái)在戶外,請自行備好防曬霜等(děng)用(yòng)品(pǐn);活動內(nèi)容含刺激性項目,有心髒血(xuè)管類(lèi)病史、高(gāo)血壓(yā)、半年之內動過(guò)大手術、女士尚處於懷孕期等請提前(qián)聲明,不要(yào)參加,如感身體有異,請及時(shí)提(tí)出以作(zuò)調整(如果在(zài)活動過程中,請及時通知培訓師(shī));培訓實施中注意(yì)安全,聽從組織安排,教練指揮,統一行(háng)動,發揚團隊協(xié)作精(jīng)神,不要擅自(zì)離開(kāi)組織、單獨行動(dòng);拓展與探險活動中,認真聆(líng)聽教練或導遊有關各項活動的安全提醒和注意事項;如遇受傷等緊急情況,請保(bǎo)持冷靜,在自己能力範圍(wéi)內處理的同(tóng)時,及(jí)時通知他人,並(bìng)等待救援。